Неделя молодежной науки прошла в стенах КубГУ

Краснодар, 27 апреля – Юг Times, Дарья Котрухова. Учащиеся одного из ведущих кубанских университетов приобщились к сложному, но захватывающему миру фундаментальных академических исследований.

Альберт Эйнштейн говорил: «Наука не является и никогда не будет являться законченной книгой. Каждый важный успех приносит новые вопросы. Всякое развитие обнаруживает со временем все новые и более глубокие трудности». Чтобы этот процесс не останавливался, нужно привлекать к нему как можно больше заинтересованной молодежи и рассказывать о возможностях развития. 17-22 апреля в стенах Кубанского государственного университета прошла Неделя молодежной науки под названием «Наука: исходный код». 

В течение 5 дней каждый, кто развивается в науке и интересуется ею, искал свой исходный код явлений, теорий и ответов на вопросы, которые по сей день интересуют человечество. Открыл марафон мероприятий проректор по научной работе и инновациям КубГУ Михаил Шарафан: 

- Наука сегодня играет важную роль в развитии страны, поэтому нам необходимо двигаться в направлении создания интеллектуального продукта. В этот раз Неделя молодежной науки в нашем вузе - это не просто традиционный формат, который проходит ежегодно. Мы изменили концепцию, определив шесть направлений, охватывающих весь университет. Более 50 мероприятий пройдет за пять дней в стенах вуза. Большая команда университета все это делает для молодежи. На сегодняшний день в нашем научном активе - 540 человек. Надеюсь, его состав увеличится после марафона мероприятий в рамках Недели науки. 

После торжественного открытия зрители разделились на две группы. Первая отправилась на викторину «Что? Где? Когда?», вторая (в ней преимущественно программисты) - на астрономический хакатон в «Точке кипения». Здесь ребята погрузились в астрономию, астрофизику и программирование. Прослушав теоретический материал, участники получили необычное задание: создать аналог используемой в астрономии программы «Тихо». 

- Программа «Тихо» написана студентом из США, а ученые Кубанского государственного университета хотят, чтобы наши ребята не отставали и попробовали сделать ее подобие, - рассказал заведующий обсерваторией КубГУ Александр Иванов. - Есть программисты, которые могут использовать имеющиеся у них знания и опыт для применения в каких-либо областях. В нашем случае - астрофизической. Например, создать маленькую программу для рассмотрения астрономических объектов. «Тихо» написана с помощью изучаемого в университете Python (языка программирования), поэтому студенты способны реализовать поставленную задачу. А мы, в свою очередь, могли бы использовать в обсерватории продукт, созданный нашими соотечественниками. 

По окончании астрономического хакатона ребята получили задание: написать программу для рассмотрения астрономических объектов. Выполненную работу нужно предоставить через неделю - это оптимальное время для решения поставленной задачи. После хакатона участники отправились далее по маршруту. 

Так, в первый день Недели науки помимо указанных мероприятий в стенах вуза прошли математические бои, форсайт-сессия «Информационная безопасность и юридические способы защиты информации», лекция на тему «Студенты и наука в эпоху постмодерна». Завершился научный понедельник встречей на факультете управления и психологии, где участники разобрали и обсудили основы самопрезентации. 

Магия науки 

Во вторник Неделю молодежной науки продолжили кейслекции и митапы на ФППК и факультете журналистики. В главном корпусе день начался с мастер-класса «Психология общения», где ребята в формате ролевой игры пробовали свои коммуникативные навыки и стратегии. В это же время на биологическом факультете желающие смогли узнать о грантах и стартовых возможностях для молодых ученых. Об этом им поведали активисты студенческого научного общества биофака. Также студентам выпала возможность принять участие в арт-терапии и лекции по лингвистике. Но на этом их день не закончился. Заинтересованных участников ожидала экскурсия в необычное место. Как известно, нас окружает большое количество кристаллов. Одни находятся в аморфной форме, другие - в кристаллической. А в КубГУ функционирует целая лаборатория по их выращиванию. 

- Мы выращиваем монокристаллики. Это сердце для лазера - его активная среда. Что же это за лазеры? Их используют в различных областях, - разъяснил старший преподаватель кафедры радиофизики и нанотехнологий Хаммуд Алаа. - Например, в медицине для коррекции зрения. Нам поступает заказ из организации, мы, в свою очередь, исследуем кристаллы и выращиваем их для решения поставленных задач. Конечный продукт очень дорогостоящий, а процесс его создания - долговременный. Важно соблюдать меры безопасности. Необходимо поддерживать температурный режим в помещении, нельзя громко разговаривать, бегать, вредить процессу выращивания кристалла, - объяснил сотрудник лаборатории. - Как бы смешно ни звучало, но кристалл умеет чувствовать. Помню случай, когда он лопнул из-за громкого звука, который раздавался из коридора. Так была выведена из строя работа, длившаяся не один месяц. Время выращивания кристалла зависит от его предназначения и природы самого продукта. Они могут вырасти как за короткий промежуток времени, так и за очень длинный. У каждого элемента монокристалла имеются уникальные свойства - поглощение излучения при определенных условиях. Вырастить кристалл и достичь поставленной задачи - процесс трудоемкий, но очень интересный. 

По словам Хаммуда Алаа, наука имеет свою магию и творит чудеса. Когда человек начинает понимать процесс и видеть результат, он получает удовольствие от работы в лаборатории, а ее сотрудники только рады новым заинтересованным специалистам - студентам. На первых порах в качестве образцов им предоставляют специализированное стекло, которое выступает тренажером перед работой с кристаллами. Главная задача сотрудников - заинтересовать обучающихся, привлечь их в лабораторию. После экскурсии участники отправились на лекцию «Духовный код европейской и русской культур XIV века», где рассмотрели образ любви, понятия рая и ада, отношение к загробной жизни через итальянскую живопись и литературу, а также изучили фрески и иконы древнего Пскова и Новгорода. 

Востребованная площадка

 Экватор Недели молодежной науки стартовал с финала конкурса молодежных предпринимательских инициатив, где студентами было представлено 19 проектов по технологическому и социальному направлениям. Оценивали работы не только сотрудники вуза, но и приглашенные гости. 

«Точка кипения» стала востребованной площадкой на этой неделе. Вслед за первым мероприятием здесь провели лингвистический диктант от студенческого научного общества факультета романо-германской филологии. После состоялась выставка станций музея-заповедника «Фанагория», организованная совместно с научным активом факультета истории, социологии и международных отношений. Участники встречи смогли погрузиться в мир археологии. 

- Сегодня наша цель - на примере «Фанагории» рассказать ребятам, кто такой археолог, что входит в его деятельность, изучением каких слоев он занимается, - рассказал начальник отдела культурно-просветительской работы государственного музея-заповедника «Фанагория» Евгений Желай. - Мы хотели погрузить студентов в атмосферу археологии, поэтому сегодня попытались представить на площадках небольшую лекционную программу, рассказав просто о сложном. Студенты узнали, что такое культурный слой, где и когда была основана древняя Фанагория. Также мы привезли массивный археологический материал, тем самым дали возможность прикоснуться к истории и увидеть абсолютно разную керамику (античную, средневековую, черно-лаковую). Эпиграфика - еще одно направление, где присутствующие смогли погрузиться в чтение текстов на греческом языке. Не обошли стороной изобразительное искусство: каждый мог познакомиться с вазописью и нанести орнаменты на магнитики в виде кувшинов. 

После погружения в мир археологии студенты отправились на воркшоп «Творчество в эпоху нейросетей». Здесь они познакомились с возможностями современных технологий и попытались отличить музыку, текст и картинку, сгенерированные искусственным интеллектом, от произведений человека. Задание оказалось не из легких. 

Также ребята узнали, какими инструментами можно пользоваться для создания иллюстраций, мелодий и даже научных работ. Успели поработать в чат-боте, который генерирует изображения по текстовому описанию. Очень необычно, что программа воркшопа была сгенерирована самой нейросетью, а на прощание она оставила послание участникам: «Искусственный интеллект не оставит вас без работы, а наоборот откроет для вас новые возможности и перспективы». Также в этот день прошли мастер-классы, воркшопы, дискуссии и конференции, участниками которых стали не только студенты, но и преподаватели.

 Новый формат 

Научный четверг начался с тренинга и заседания на факультете педагогики, психологии и коммуникативистики. Участники изучили причины и особенности того или иного поведения и рассмотрели природу эмоциональной устойчивости, уверенности в себе и доброжелательного отношения друг к другу. 

С гуманитарного аспекта программа перешла к вопросам автоматизации процессов с помощью роботов. Инновационное развитие происходит стремительно, поэтому нужно подстраиваться под имеющуюся реальность. Кубанский государственный университет не отстает. В четверг для студентов была организована экскурсия в лабораторию робототехники и мехатроники КубГУ. О проектах, инженерно-техническом творчестве и оборудовании для изучения работы автоматизированной информационно-измерительной системы участникам рассказал заведующий лабораторией робототехники и мехатроники Алексей Прутский. 

Также в этот день были мероприятия и нового формата. Например, ток-шоу «Путь ученого» и научный стендап Psy Science Slam Kuban. Science Slam - это популярный международный вид молодежных научных боев, где спикеры рассказывают о своих исследованиях в неформальной обстановке. Так, студенты-участники выступали в нескольких номинациях: индивидуальные доклады, видеоролики и фотографии. 

Коллаборация факультетов 

Заключительный день Недели молодежной науки стартовал в «Точке кипения». Здесь состоялась защита проектов «IT-технологии в искусстве» в рамках III международной научно-исследовательской выставки-конкурса «Искусство и наука: космос». На протяжении месяца участники представляют на суд жюри свои проекты в различных направлениях. В пятницу были продемонстрированы работы одной из этих секций. 

- Чаще всего факультеты в вузе не взаимодействуют друг с другом, организовать их совместную работу довольно трудно в силу большого количества направлений, - рассказала заведующий кафедрой декоративно-прикладного искусства и дизайна КубГУ Елена Морозкина. - Научно-исследовательская выставка - возможность взаимодействия разных областей. В рамках этого мероприятия наши студенты художественно-графического факультета и факультета компьютерных наук и прикладной математики (далее - ФКТиПМ) знакомятся друг с другом в вузе впервые. Они обсуждают сферы своей деятельности и находят точки соприкосновения для дальнейшего сотрудничества. После создают команды и вырабатывают единый продукт совместными усилиями. Например, программа ORNAMENT-UM.01 задумана мной как руководителем проекта. Студентами худграфа была разработана визуальная составляющая, а обучающиеся ФКТиПМ помогли с программированием. Совместными усилиями был создан продукт, который визуализирует индивидуальный образ личности. Сегодня было продемонстрировано большое количество программ, где идет соприкосновение искусства и науки посредством взаимодействия студентов двух факультетов. 

Мероприятия, подобные Неделе науки, объединяют обучающихся со всех направлений и помогают им выстраивать коммуникацию. Нетворкинг может привести и к совместным проектам. Серьезная научная работа не исключает важной для молодежи возможности - ближе познакомиться со сверстниками и провести время в хорошей компании. Этим и завершилась Неделя молодежной науки в КубГУ. Участников объединил интерес к настольным играм, которые провел экономический факультет. 

Будущее науки 

Среди организаторов мероприятий были не только преподаватели КубГУ, но и студенты, заинтересованные в развитии науки. Своими впечатлениями о Неделе поделился студент 3 курса физико-технического факультета Давид Никитин. 

- Организация всех мероприятий - это и огромный стресс, и большая радость одновременно. Сначала ты переживаешь за каждую мелочь, а потом расплываешься в улыбке, когда видишь в глазах ребят интерес к науке. Они приходят на организованные тобой лекции, интенсивы, и на душе становится очень тепло, понимаешь, что работа не прошла даром, - поделился студент. - Сами мероприятия оставили приятное впечатление. Особенно понравились экскурсия в лабораторию выращивания кристаллов и наш локальный интенсив по Unreal Engine (игровой движок). 

По мнению студентки 4 курса биологического факультета Полины Павловой, заниматься наукой - значит развиваться. 

- Нарабатываются критическое мышление, способность смотреть на вещи под другим углом и понимать процессы на самых разных уровнях, а также умение точно анализировать результаты, - поясняет она. - Наш мир стремительно развивается, и уже недостаточно быть просто исполнителем, необходимо разбираться в своей теме, учиться нестандартно решать проблемы. Многие думают, что наука - это круглые сутки сидеть за рутинной работой. Во многом это так, но неотъемлемую часть составляет умение грамотно презентовать результаты своих трудов, так называемые soft skills. В некоторых проектах необходима тесная коммуникация между коллегами из разных областей знания, честно признаюсь, это один из самых увлекательных опытов, который можно получить. Интересно не только познавать окружающий нас мир и происходящие в нем процессы, но и всесторонне развиваться, чтобы стать хорошим специалистом. 

Полина Павлова с начальных классов интересуется наукой и уже успела добиться успеха. В рамках проектной деятельности и гранта «Умник» она занимается разработкой биосенсорных систем на основе МТЭ (микробные топливные элементы) для рыбоводческих предприятий и экомониторинга стоячих водоемов. Ее команда разработала дрон, который будет автоматически проводить замеры и удаленно сообщать о ситуации в них. Сейчас Полина Павлова в рамках курсовой работы под руководством доцента Андрея Самкова изучает, как изменяется устойчивость микроорганизмов на разных уровнях (в том числе и молекулярно-генетическом) при изменениях внешней цепи, концентрации антибиотика и наличия целевых генов в среде. По словам девушки, эта деятельность важна для фундаментальных исследований и здравоохранения. 

В КубГУ активно занимаются и астрономией. Например, совместно с руководителем обсерватории Александром Ивановым студент 3 курса физико-технического факультета Герман Курбатов исследует Солнце и малые тела солнечной системы (астероиды, кометы). 

- На первом курсе я попал в экспедицию «Небо Кубани», после которой интерес к астрономии усилился. С тех пор каждый день помогаю в обсерватории и получаю от этого удовольствие. Чего только стоит исследование периода обращения астероида! В целом, я считаю, нам необходимо развивать науку, потому что о мире, в котором мы живем, известно еще очень мало. Астрофизика дает возможность заглянуть в прошлое. А наука, которой занимаются биологи, программисты, электроники и химики, делает жизнь более комфортной и здоровой, - поделился студент.