Краснодарский государственный университет культуры и искусств - единственный на Юге России вуз, в котором готовят высококлассных специалистов творческих направлений: художников, артистов, музыкантов, режиссеров, скульпторов и даже ювелиров.

Какие требования предъявляет университету время, в чем уникальность и эффективность системы непрерывного образования, как происходит строительство новой образовательной вертикали? Об этом «Юг Times» рассказал руководитель вуза Сергей Зенгин.

- Сергей Семенович, в КГУКИ сейчас активно реализуется проект внедрения системы непрерывного образования. Что это - модный тренд или продиктованная какими-то прагматическими соображениями необходимость?

- На самом деле система непрерывного образования – никакой не модный тренд, а жесткая необходимость, если хотите, требование времени. Непрерывное образование для культуры и искусства – традиционная отечественная система подготовки специалистов творческих профессий. Сама практика музыкального образования доказала, что становление музыканта-исполнителя, хореографа, музыковеда, композитора в силу ряда особенностей развития личности должно осуществляться на протяжении 15-20 лет в рамках преемственных образовательных программ. Важность этого направления подчеркнута и в программе развития системы российского музыкального образования на период с 2015 по 2020 годы.

- И все же некоторое время назад случился некий провал...

- Да, безусловно. В 90-е годы эта система стала разрушаться. Однако в некоторых учреждениях ее сохранили. В частности речь идет о Гнесинке, в которой были сформированы и сохранены три ступени образования: школа - училище - вуз. Кстати, и в нашем вузе делались попытки создать подобную систему. Открывались детские студии, лицей. К сожалению, не все сохранилось. Но идея создания непрерывной системы образования в сфере культуры и искусства оставалась. И сегодня у нас есть уникальный шанс ее реализовать. В университете работают детские студии, где с 4-5 лет дети занимаются вокалом, рисованием, хореографией, осваивают музыкальные инструменты. А в нынешнем году мы будем вести набор на программы предпрофессионального образования. Ребята от 9 до 15-16 лет продолжат осваивать эти же направления. В этом году мы запускаем и программу среднего профессионального образования - по этим же направлениям, а также добавим несколько новых – документоведение, декоративно-прикладное искусство. Все это для того, чтобы каждому молодому человеку дать необходимые знания и навыки, раскрыть его индивидуальность, помочь в творческой реализации.

 

Строительство вертикали

- Но преподаватель вуза и учитель в школе искусств - это разные подходы и уровень мастерства. Эту проблему как-то решили?

- Да, разумеется. Мы уже привлекаем специалистов, имеющих опыт работы в школах искусств, колледжах. Да и в вузе есть преподаватели высокого уровня. Достаточно назвать Нелли Леоновну Межлумову. Она уже сейчас совмещает преподавательскую деятельность в музыкальном колледже им. Римского-Корсакова и в нашем университете. И все же сегодня важно создать единую систему понимания задач, требований и условий развития тех детей, которые будут учиться в университете.

- Расскажите о выстроенной образовательной вертикали. Как она выглядит?

- Образовательная вертикаль будет состоять из нескольких ступеней. На первой – детские студии и программы предпрофессионального образования. По сути дела, это начальное погружение в мир искусства и культуры, развитие интереса, привитие необходимых знаний и навыков. Вторая ступень – среднее профессиональное образование. Здесь закладываются основы профессионального образования, подготовка к профессии. И далее студенты могут продолжать обучение по программам высшего образования – от бакалавриата и специалиста до аспирантуры и ассистентуры.

 

Мониторинг культуры

- Современная система образования старается реагировать на запросы трудового рынка, давая экономике и обществу реально необходимых специалистов. Как это соотносится с системой непрерывного образования?

- Система непрерывного образования в полной мере позволяет подготовить специалистов, реально необходимых в обществе. Потому что за время обучения молодые люди окончательно сделают выбор своего жизненного пути, профессиональных возможностей. За это время в полной мере будут раскрыты их таланты и способности. С другой стороны, сегодня все усилия как федеральных структур, так и региональных направлены на создание благоприятных условий для успешного карьерного роста выпускников учреждений профессионального образования. И вузы играют в этом далеко не последнюю роль. Многие из них закрывают специальности, которые сегодня мало пользуются спросом на рынке труда, активно изучают потребности организаций.

КГУКИ также активно работает в этом направлении. Мы изучаем запросы учреждений культуры регионов Северного Кавказа, Южного и Крымского федеральных округов. Причем учитываем эти потребности на пять-шесть лет вперед. Это большая и кропотливая работа. Проводим совещания с министрами культуры этих регионов, чтобы сверить часы - соотнести данные, которые мы получили, с той информацией, которой располагают профильные министерства. И только после того, как мы определим потребности для каждого региона, получим контрольные цифры приема в наш вуз.

Это примерно 400-450 человек, плюс около 200-250 человек принимаем на платной основе. Как правило, это студенты заочной формы обучения, которые хотели бы повысить свой уровень образования. Из этого числа поступивших к нам студентов мы формируем группы. Они небольшие - от 3 до 10-12 человек. Это связано с тем, что подготовка в вузе практически индивидуальная.

 

Преференции для своих

- Были ли в последние годы открыты направления подготовки или специальности, необходимость которых продиктовал как раз кадровый голод?

- Да, например, несколько лет назад возникла потребность подготовки исполнителей на национальных народных инструментах. Буквально в нынешнем году мы будем набирать студентов по этим направлениям. Несколько лет назад не хватало специалистов в ювелирной сфере. Мы также набрали студентов. Понимаем, что через два-три года, когда эти восемь студентов окончат вуз, без работы по специальности не останутся. Мы заключаем договоры с конкретными организациями на прохождение практики с последующим трудоустройством. Кроме того, есть и второе направление борьбы с нехваткой тех или иных специалистов - целевой набор. Ребята, которые выбирают такой способ поступления, уже знают, где будут работать. Таких примеров можно назвать много. Один из них – Краснодарская филармония имени Г.Ф. Пономаренко. У нас по договору с этим учреждением обучается свыше 50 студентов.

- Предположим, молодой человек намерен продолжить образование, закончив колледж и поступив в вуз. Имеет ли он какие-то преференции, льготы?

- Абитуриенты, освоившие программы среднего профессионального образования, могут поступить по этим же направлениям, сдав экзамены, которые утверждает вуз. Такие студенты более мотивированы, они понимают, в каком направлении им нужно двигаться. Плюс к этому их уже хорошо знают преподаватели. И значит, возможно обучаться на основе утвержденной индивидуальной программы, что позволяет учиться в соответствии со своими способностями.

 

Диалог с властью

- Краевые власти играют какую-то роль в становлении системы непрерывного образования в КГУКИ?

- Разумеется, администрация Краснодарского края заинтересована в подготовке квалифицированных специалистов для сферы культуры и искусства. Поэтому большое внимание уделяется работе учреждений образования, в том числе и университету культуры. Во-первых, при поддержке министерства культуры Кубани организовано тесное взаимодействие школ искусств, колледжей культуры и КГУКИ. Это совместные творческие конкурсы и фестивали, мастер-классы ведущих педагогов, курсы повышения квалификации и переподготовки. Во-вторых, организация системы контрактной подготовки и целевого набора. У нашего вуза заключены соглашения со всеми краевыми учреждениями культуры на подготовку специалистов. А также сложились добрые отношения с руководителями этих организаций, которые зачастую являются нашими преподавателями. Они щедро делятся своим опытом со студентами, помогают им в становлении карьеры.

Юрий Савичев

фото: Константин Семенец

За всеми важными новостями следите в MAX, Telegram, во «ВКонтакте», «Одноклассниках», YouTube и на  Rutube